Diversidade sexual na educação básica: o caso da I Semana Arco-Íris no IFRN, Campus Mossoró
| Autor(es) | Melo, Katamara Medeiros Tavares |
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| Data de depósito | 2026-05-12T13:13:09Z |
| Data | 2019-08-19 |
| Resumo | Nesta dissertação, caracterizada como pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória, abordamos, como estudo de caso, a I Semana Arco-Íris, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), Campus Mossoró. Este evento foi idealizado pelo Grêmio Estudantil, com apoio do IFRN, no âmbito do Ensino Médio Integrado (EMI), tendo a pretensão de questionar a heteronormatividade e combater a LGBTfobia. O nosso objetivo foi compreender os impactos da I Semana Arco-Íris quanto à abordagem dos temas da diversidade sexual para a formação discente, no mundo do trabalho, no contexto da Educação Básica do IFRN, campus Mossoró. As pesquisas que trataram sobre diversidade sexual, na Educação Básica do Brasil, entre 2013 e primeiro semestre de 2018, disponíveis na Plataforma Sucupira, apontaram que a abordagem da diversidade sexual, na Educação Básica, apesar de necessária, é tratada com abjeções e silenciamentos. Em nosso referencial, os autores propõem o questionamento, a desestabilização e a superação do sexismo normativo, reiterado nas instituições de ensino. Colhemos os dados a partir de registros sobre o evento (vídeos, fotos, carta-convite e folder) e entrevistas abertas com os/as idealizadores/as e organizadores/as da I Semana Arco-Íris, que compunham o quadro institucional do IFRN, em 2016. Analisamos os dados a partir da triangulação de três fontes de evidências: as revisões de literatura, o estado do conhecimento e a análise das entrevistas abertas. No PPP do IFRN, está proposto o respeito à diversidade e combate a todas as formas de preconceito, favorecendo a materialização da I Semana Arco-Íris. Este evento promoveu discussões sobre diversidade sexual no âmbito do EMI do IFRN, sendo, por isso, considerado de suma importância, nas falas entrevistadas, uma vez que foi requerida a sua continuidade, em caráter institucional, e que provocou, nos/nas docentes, mudanças exitosas relacionadas ao reconhecimento e respeito à diversidade sexual. Conjecturamos, por isso, que a abordagem desses temas, no âmbito do EMI, no IFRN, campus Mossoró, fortaleceu a ética e o respeito à diversidade sexual, potencializando, também, a formação discente para o mundo do trabalho |
| Referência | MELO, Katamara Medeiros Tavares. Diversidade sexual na educação básica: o caso da I semana Arco-Íris no Ifrn, campus Mossoró – Mossoró. 125 p. Dissertação - Programa de Pós-graduação em Ensino - Posensino – Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Mossoró, 2019. |
| URI | https://repositorio.apps.uern.br/handle/123456789/120 |
| Idioma | pt |
| Palavras-chave | Semana Arco-Íris Diversidade sexual. Educação Básica. |
| Título | Diversidade sexual na educação básica: o caso da I Semana Arco-Íris no IFRN, Campus Mossoró |
| Tipo | Thesis |