Uma proposta de atividades sobre os festejos juninos como conteúdo intercultural nas aulas de espanhol
| Autor(es) | Cunha, Marcos Maciel de Oliveira |
|---|---|
| Data de depósito | 2026-09-22T12:58:14Z |
| Data | 2024-07-15 |
| Resumo | Os festejos juninos, manifestações culturais de grande relevância no Brasil, oferecem um rico contexto para o ensino de línguas estrangeiras, especialmente o espanhol. Esta pesquisa explora a incorporação dessas celebrações como conteúdo intercultural nas aulas de espanhol como língua adicional, propondo uma abordagem que integra aspectos linguísticos e culturais. O objetivo central do trabalho é apresentar uma proposta de atividades didáticas que explorem os festejos juninos com o conteúdo intercultural nas aulas de espanhol, promovendo o desenvolvimento da competência intercultural dos alunos. A proposta didática apresentada neste trabalho, que utiliza os festejos juninos como conteúdo intercultural nas aulas de espanhol, demonstra um potencial significativo para enriquecer o processo de ensino-aprendizagem da língua espanhola. Os resultados esperados desta proposta revelam aspectos promissores em termos de engajamento dos alunos, desenvolvimento de competências e aplicabilidade do método. |
| Referência | CUNHA, Marcos Maciel de Oliveira. Uma proposta de atividades sobre os festejos juninos como conteúdo intercultural nas aulas de espanhol - Mossoró/RN. 44 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Espanhola) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Mossoró, 2024. |
| URI | https://repositorio.uern.br/handle/123456789/786 |
| Idioma | pt |
| Palavras-chave | Letras (Habilitação em Língua Espanhola e suas respectivas Literaturas) Festejos juninos Ensino de espanhol Interculturalidade Sequência didática |
| Título | Uma proposta de atividades sobre os festejos juninos como conteúdo intercultural nas aulas de espanhol |
| Tipo | Thesis |
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