As brincadeiras e jogos populares como elementos educativos e interdisciplinares no processo de ensino e aprendizagem
| Autor(es) | Oliveira, Maria de Lourdes Freitas de |
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| Data de depósito | 2026-08-20T11:57:14Z |
| Data | 2026-03-23 |
| Resumo | O presente trabalho teve como objetivo principal desenvolver uma estratégia metodológica interdisciplinar, utilizando brincadeiras e jogos populares de Apodi/RN, com uma turma de 5o ano do Ensino Fundamental I da rede municipal de ensino. Inicialmente houve a discussão teórica sobre o desenvolvimento infantil e o papel das brincadeiras e dos jogos nesse processo, com base nos pensamentos de Froebel, por Heiland (2010), Piaget (1973, 1975) e Vygotsky (1989). Na sequência, interdisciplinaridade, fundamentando-se em autores como Kishimoto (2017), a BNCC (2018), Morin (2003), Fazenda (2008, 2011, 1994), entre outros. Na pesquisa, adotou-se uma abordagem qualitativa, de cunho pesquisa-ação. Foi proposto a construção e aplicação de uma sequência didática interdisciplinar envolvendo brincadeiras e jogos populares, utilizando dados coletados por meio da memória dos alunos, resgatada em roda de conversa, e por questionários abertos aplicados aos pais e avós pelos próprios alunos, acerca das brincadeiras e jogos vivenciados na época da infância. Essa proposta fomenta uma reflexão sobre como as brincadeiras e jogos populares podem ser trabalhados em uma abordagem interdisciplinar nos anos iniciais do Ensino Fundamental e como podem contribuir com o ensino e aprendizagem. |
| Referência | OLIVEIRA, Maria de Lourdes Freitas de. As brincadeiras e jogos populares como elementos educativos e interdisciplinares no processo de ensino e aprendizagem - Mossoró/RN. 109 f. Dissertação de mestrado (Programa de Pós-Graduação em Ensino - POSENSINO) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Mossoró, 2026. |
| URI | https://repositorio.uern.br/handle/123456789/374 |
| Idioma | pt |
| Palavras-chave | Brincadeiras e jogos populares Prática interdisciplinar - processo de ensino e aprendizagem Ensino Fundamental Anos Iniciais Ludicidade na escola |
| Título | As brincadeiras e jogos populares como elementos educativos e interdisciplinares no processo de ensino e aprendizagem |
| Tipo | Thesis |